• 泰州市创新的主体参与课堂教学模式在苏南交流研讨
  • 2009-12-22 浏览() 【
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      应江苏省四星级普通高中国家级示范高中苏州震川高级中学邀请,11月6日至7日市教研室丁骏主任率领泰州实验中学副校长毛加和、教研员胡唐明以及泰州实验中学部分教师等一行八人来到昆山市,与苏州震川高级中学全体教师现场交流研讨我市创新的主体参与课堂教学模式,昆山市教研室也全程参与了本次活动,活动成效显著。

    本次活动分两部分进行,首先是分场交流研讨,震川高级中学将全体教师分成文史类和理科类两个大组,语文、英语、政治、历史和地理学科的教师组成文史类活动小组,在观摩了泰州实验中学吴雪雪的一节高一历史《太平天国运动》主体参与课堂教学模式课后,结合这节课进行了现场交流研讨,教研室教研员胡唐明、泰州实验中学历史教研组长姜粉银参加了本组活动,并现场解答了老师们提出的许多问题;另一组由数学、物理、化学、生物等学科教师组成,也观摩了一节由泰州实验中学王伟杰提供的高三数学《不等式证明》主体参与课堂教学模式课,丁骏主任和毛加和副校长参加了该组活动,他们一一回答了与会代表们提出的所有问题。沙龙式研讨交流十分热烈,与会老师们对主体参与课堂教学模式很感兴趣,不少教师对这样的课改模式表示震憾,大家一致认为泰州以主体参与课堂教学模式为重点大力推进的课堂教学改革填补了国内高中课改成功经验的空白,解决了当前新课程改革过程中高中课堂教学中存在的一系列难题,为新课改提供了一则成功案例。

    最后,全体教师听取了丁骏主任的《“主体参与课堂教学模式”的初步实践与思考》的精彩报告,丁主任针对当前新课程改革过程中存在的实际问题,特别是现阶段高中课堂教学改革过程中出现的突出问题,介绍了我市的成功经验,并解读了我市创新的主体参与课堂教学模式,在解读模式时丁主任着重介绍了主体参与课堂教学模式的三大特色即:模式的“基点”是让每节课都关注到每一位学生;模式的“落点”是努力解决好学生的每一个问题;模式的“关键”是让学生成为课堂教学活动的真正主体。

    整个活动反响强烈,苏州震川高级中学校长徐晓林在总结中强调指出:泰州市在课改方面一直走在前列,泰州课改经验值得学习,课堂教学模式值得推广,他号召全校教师要认真学习、实施泰州课改模式。

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