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    学科视角
    • 广东省高中课程改革语文学科课程实验...
    • 连云港市小学数学课程改革实验报告
    • 美国数学建模简介
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    • 新课程背景下县级教研活动的缺位与思...
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    • 务本求实 开展专题式校本教研
    学科首页 >> 它山之石
    • 2010-11-12高中学生综合素质评价工作推进策略(朝阳区教育委员会)
    • 2010-11-12立足创新 着眼发展 搞好学生综合素质评价工作(西北大学附属中学)
    • 2010-11-12评语评价：师生心灵沟通的桥梁(北京市宏志中学 安利萍)
    • 2010-11-12让评价引领教学(江苏省锡山高级中学)
    • 2010-11-12深入实施综合素质评价 实现评价育人价值(北京师范大学良乡附中)
    • 2010-11-12用个性化评价激励成长、化育人生(北京师范大学第二附属中学 何杰)
    • 2010-11-12展示型成长记录袋的使用与成效(宁夏回族自治区银川一中)
    • 2010-11-12综合评语伴高中学生健康成长(北京市第55中学 李梦莉)
    • 2010-11-12综合素质评价促进学生、教师和学校全面和谐可持续发展
    • 2010-11-12综合素质评价让我与学生共成长(北京市东直门中学 李伟峰)
    • 2010-5-4英国基础教育考察报告 (连云港市海州实验小学 张兆军)
    • 2009-12-22用书法“小”课程 做发展“大”文章
    • 2009-12-22以校本课程建设为重点　为培养新农村建设人才奠定基础
    • 2009-12-22依托文化引领 构建课改保障体系
    • 2009-12-22提升价值 探索创新 实现学生的优质发展
    • 2009-12-22提升合作学习实效 深化学习方式改革
    • 2009-12-22让课堂成为学生主动发展、快乐成长的精神家园
    • 2009-12-22立足校本 彰显特色 全面推进新课程
    • 2009-12-22开好劳动课程 培养学生综合素养
    • 2009-12-22积极开展综合实践活动 培养学生创新实践能力
    • 2009-12-22创造适合学生发展的教育
    • 2009-12-22创新校本教研制度 滋养课程生态
    • 2009-12-22创建学校文化 推进课程改革
    • 2009-12-22成长不能代替 发展需要亲历
    • 2009-3-26陕西省首届 校本教研论坛经验交流材料
    • 2009-3-26“甘肃省基础教育课程改革推进研究”研究报告
    • 2009-3-26搞好校本教研 推进课程改革
    • 2009-3-26海南省高中教育课程改革推进报告
    • 2009-3-26海南省义务教育课程改革推进报告
    • 2009-3-26开展校本教研 促进教师发展
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