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学科视角
广东省高中课程改革语文学科课程实验...
连云港市小学数学课程改革实验报告
美国数学建模简介
美国中学语文课中的德育和美育
实施《体育课程标准》的若干思考和建...
探索高中语文课程改革新思路
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新课程改革中的“知性文化”与“精神...
新课改下中小学教师生存状态之调查研...
普通高中新课程实验的进展与矛盾分析
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以师为本 构建多元校本研修平台
新课程背景下县级教研活动的缺位与思...
校本教研:促进教师专业化发展的有效...
务本求实 开展专题式校本教研
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2010-5-4
繁花入眼,静水流深 (南麻中学)
2010-5-4
让学生在科学尝试中主动发展 (宜兴市实验中学)
2010-5-4
开展园本课程 促进特色发展 (连云港市东海县幼儿园)
2010-5-4
构建本真课堂 促进学生发展 (南京市百家湖小学)
2010-5-4
博爱教育,因关注学生生命成长而精彩 (常州市博爱小学)
2010-5-4
创新模式谋突破 减负增效求发展 (宝应县范水高级中学)
2010-5-4
“话题”引领:推动教学改革一路前行 (江苏省海安县实验小学)
2010-5-4
强化课程教学管理 打造轻负高质品牌 (淮安市实验小学)
2010-5-4
让写字教育成为学校的特色品牌 (建湖县第二实验小学)
2010-5-4
践行课改兴校 彰显小班特色?(新沂市第六中学)
2010-5-4
三足鼎立:打造学校 (泗洪县育才小学)
2010-5-4
在传承中发展 在变革中创新 (镇江市实验小学)
2009-9-16
又好又快发展的榜样
2009-9-16
小学科学新课程深入实施中面临的几个问题与思考
2009-9-16
落实新举措 铸就新辉煌
2009-9-16
试论新课改下教研员的修养与职能定位及其工作要求
2009-3-25
足踏教学第一线 走出教研工作新途径
2009-3-25
徐州市课堂教学改革实验专题——课堂教学中正确运用“小组合作学习”方式初探
2009-3-25
如何有效实施小组合作学习
2009-3-25
小班化生态课堂的实践与探索----浅谈小班化课堂教学中的“小组合作学习”
2009-3-25
新沂市第六中学课堂教学基本流程说明
2009-3-25
有效教学经验总结
2009-3-25
语文教学中小组互助学习长效性之探索
2009-3-25
正确运用“小组互助学习”的策略和原则
2009-3-25
促进小组合作的形成性评价方式初探
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