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    • 2010-5-4繁花入眼，静水流深 (南麻中学)
    • 2010-5-4让学生在科学尝试中主动发展 (宜兴市实验中学)
    • 2010-5-4开展园本课程 促进特色发展 (连云港市东海县幼儿园)
    • 2010-5-4构建本真课堂 促进学生发展 (南京市百家湖小学)
    • 2010-5-4博爱教育，因关注学生生命成长而精彩 (常州市博爱小学)
    • 2010-5-4创新模式谋突破 减负增效求发展 (宝应县范水高级中学)
    • 2010-5-4“话题”引领：推动教学改革一路前行 (江苏省海安县实验小学)
    • 2010-5-4强化课程教学管理 打造轻负高质品牌 (淮安市实验小学)
    • 2010-5-4让写字教育成为学校的特色品牌 (建湖县第二实验小学)
    • 2010-5-4践行课改兴校 彰显小班特色?(新沂市第六中学)
    • 2010-5-4三足鼎立：打造学校 (泗洪县育才小学)
    • 2010-5-4在传承中发展 在变革中创新 (镇江市实验小学)
    • 2009-9-16又好又快发展的榜样
    • 2009-9-16小学科学新课程深入实施中面临的几个问题与思考
    • 2009-9-16落实新举措　铸就新辉煌
    • 2009-9-16试论新课改下教研员的修养与职能定位及其工作要求
    • 2009-3-25足踏教学第一线 走出教研工作新途径
    • 2009-3-25徐州市课堂教学改革实验专题——课堂教学中正确运用“小组合作学习”方式初探
    • 2009-3-25如何有效实施小组合作学习
    • 2009-3-25小班化生态课堂的实践与探索----浅谈小班化课堂教学中的“小组合作学习”
    • 2009-3-25新沂市第六中学课堂教学基本流程说明
    • 2009-3-25有效教学经验总结
    • 2009-3-25语文教学中小组互助学习长效性之探索
    • 2009-3-25正确运用“小组互助学习”的策略和原则
    • 2009-3-25促进小组合作的形成性评价方式初探
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