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    • 2009-9-16关注学习活动设计 推动课堂改革深化
    • 2009-9-16务实研究教学设计 有效提升教学质量
    • 2009-9-16教给学生主动学习的工具
    • 2009-9-16省级重点课题《新课程背景下的课堂教学设计研究》结题鉴定会举行
    • 2009-9-16《新课程背景下的高中英语课堂教学设计研究》课题简要报告
    • 2009-9-16新课程背景下的课堂教学设计研究
    • 2009-6-8欣赏经典实验 开启智慧之门
    • 2009-5-20课程改革的新探索与冷思考
    • 2009-3-26重新定位教师角色,在校本培训中提升自我
    • 2009-3-26从行为参与到身心融入——一次以语文阅读课为载体的校本教研活动
    • 2009-3-26立足校本,切实做好学生综合素质评价工作——在扬州市高中新课程推进工作座谈会上的发...
    • 2009-3-26案例:习作例文,该如何有效运用——小学语文中年级作文教学课例研究
    • 2009-3-26坚持标准 扎实推进--认真做好学生综合素质评价工作
    • 2009-3-26从综合素质评价抓手,全面扩展学生的成长空间
    • 2009-3-26以提升学生素养为核心开展综合素质评价
    • 2009-3-26南京市金陵中学综合素质评价实践与思考
    • 2009-3-26让校本研修成为教师专业成长的摇篮
    • 2009-3-26学习中比较 行动中反思——评上海福山小学的一次校本教研活动
    • 2009-3-26苏州甪直中学高中学生综合素质评价工作汇报
    • 2009-3-26宿迁市普通高中学生综合素质质量抽测方案
    • 2009-3-26搭建平台 构筑路径--探索高中生综合素质发展评价新体系
    • 2009-3-26闲聊出来的探索——综合实践活动课程资源的开发、利用的再思考
    • 2009-3-26校本教研:从理解到行动
    • 2009-3-26让校本教研走进教师视野 走进教学生活
    • 2009-3-26协进中成长——记一次校本培训
    • 2009-3-26徐州市普通高中学生综合素质评价--工作的实践和思考
    • 2009-3-26构建综合素质评价机制,走和谐教育发展之路——徐州市第三中学开展学生综合素质评价工...
    • 2009-3-26扬州邗江中学学生综合素质评价工作汇报
    • 2009-3-26扬州市普通高中学生综合素质评价方案(讨论稿)
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