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学科视角
广东省高中课程改革语文学科课程实验...
连云港市小学数学课程改革实验报告
美国数学建模简介
美国中学语文课中的德育和美育
实施《体育课程标准》的若干思考和建...
探索高中语文课程改革新思路
理论研究
新课程改革中的“知性文化”与“精神...
新课改下中小学教师生存状态之调查研...
普通高中新课程实验的进展与矛盾分析
走人力资源开发之路 促教师队伍专业...
以师为本 构建多元校本研修平台
新课程背景下县级教研活动的缺位与思...
校本教研:促进教师专业化发展的有效...
务本求实 开展专题式校本教研
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专题研究
2009-9-16
关注学习活动设计 推动课堂改革深化
2009-9-16
务实研究教学设计 有效提升教学质量
2009-9-16
教给学生主动学习的工具
2009-9-16
省级重点课题《新课程背景下的课堂教学设计研究》结题鉴定会举行
2009-9-16
《新课程背景下的高中英语课堂教学设计研究》课题简要报告
2009-9-16
新课程背景下的课堂教学设计研究
2009-6-8
欣赏经典实验 开启智慧之门
2009-5-20
课程改革的新探索与冷思考
2009-3-26
重新定位教师角色,在校本培训中提升自我
2009-3-26
从行为参与到身心融入——一次以语文阅读课为载体的校本教研活动
2009-3-26
立足校本,切实做好学生综合素质评价工作——在扬州市高中新课程推进工作座谈会上的发...
2009-3-26
案例:习作例文,该如何有效运用——小学语文中年级作文教学课例研究
2009-3-26
坚持标准 扎实推进--认真做好学生综合素质评价工作
2009-3-26
从综合素质评价抓手,全面扩展学生的成长空间
2009-3-26
以提升学生素养为核心开展综合素质评价
2009-3-26
南京市金陵中学综合素质评价实践与思考
2009-3-26
让校本研修成为教师专业成长的摇篮
2009-3-26
学习中比较 行动中反思——评上海福山小学的一次校本教研活动
2009-3-26
苏州甪直中学高中学生综合素质评价工作汇报
2009-3-26
宿迁市普通高中学生综合素质质量抽测方案
2009-3-26
搭建平台 构筑路径--探索高中生综合素质发展评价新体系
2009-3-26
闲聊出来的探索——综合实践活动课程资源的开发、利用的再思考
2009-3-26
校本教研:从理解到行动
2009-3-26
让校本教研走进教师视野 走进教学生活
2009-3-26
协进中成长——记一次校本培训
2009-3-26
徐州市普通高中学生综合素质评价--工作的实践和思考
2009-3-26
构建综合素质评价机制,走和谐教育发展之路——徐州市第三中学开展学生综合素质评价工...
2009-3-26
扬州邗江中学学生综合素质评价工作汇报
2009-3-26
扬州市普通高中学生综合素质评价方案(讨论稿)
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